Wie aan Paul van Loon denkt, denkt aan de Griezelbus, of ook recenter aan Dolfje Weerwolfje. Blijkbaar is van Loon echter van meerdere markten thuis, want hij schrijft ook voor beginnende lezers. In de reeks ‘Lees! met Paul van Loon’ van uitgeverij Zwijsen verschenen al 24 titels van zijn hand. Van Loon wil op deze manier zijn liefde voor boeken en lezen doorgeven aan nieuwe lezers. De reeks start met prentenboeken voor kleuters en groeit met de kinderen mee tot leesboeken voor kinderen uit het derde leerjaar, of groep vijf in Nederland. Alle boeken vermelden de bedoelde leeftijdsgroep en het AVI-niveau en bevatten een plaat met de belangrijkste woorden en/of personages. Zo kan je het boek inleiden of nabespreken.Ik zoek mijn jas is geschikt voor kinderen die al drie tot vier maanden leesonderwijs kregen. Het boek bevat twee verhalen: ‘ik zoek mijn jas’ en ‘muis in de doos’. Vooral op dat eerste verhaal wordt de nadruk gelegd via de cover en de korte inhoud op de achterflap. De personages blijven in de twee verhalen hetzelfde, maar de verhaallijn loopt niet door. Vooraan in het boek maak je kennis met de personages, op een illustratie die de twee pagina’s beslaat. Ze zijn allemaal afgebeeld met de jas van een ander personage, waardoor al een tipje van de sluier gelicht wordt over het onderwerp van het eerste verhaal. De cover heeft een bijzonder leuk accent. Als lezer kan je een eigen foto bevestigen in het boek, zodat je zelf ook op de cover verschijnt. De illustraties van Marjolein Pottie zijn erg kleurrijk. Hele bladzijden zijn gevuld met afbeeldingen, waar de tekst over getypt is.In het eerste verhaal gaat Has op zoek naar zijn jas. Hij trekt het hele bos door en komt onderweg een paar vrienden tegen. Uiteindelijk vindt hij de dief. Maar had deze dief wel zo’n slechte bedoelingen? Het tweede verhaal gaat over Muis, die op de vlucht is voor Poes. Zo belandt ze in een doos, die Has meeneemt op zee. Beer en Haas weten intussen niet waar Muis is en worden ongerust. Kan Has Muis terug aan land brengen?Ik zoek mijn jas leest erg vlot. Het lettertype is groot en duidelijk, behalve de tekst bij de praatplaat waar het boek mee begint. Van Loon speelt goed in op het leesniveau van de kinderen. Zo werden er geen hoofdletters gebruikt en bestaan alle woorden uit één lettergreep. Het is een hele opgave om een geslaagd verhaal te vertellen met zulke beperkte woordenschat, maar van Loon is daar prima in geslaagd. Met een beetje intonatie kan je dit boek zelfs spannend maken. Er is veel interactie tussen de personages, wat het verhaal soms moeilijk maakt om te volgen. Er werden geen aanhalingstekens geplaatst, aangezien beginnende lezers nog niet bekend zijn met dit gebruik, maar daardoor is het niet altijd duidelijk welk dier er aan het woord is. Toch vonden de vormgevers een originele manier om de gedachten van Has in het eerste verhaal duidelijk weer te geven: de tekst is cursief gedrukt. Het is ook erg handig dat lezers zelf kunnen beslissen hoeveel ze lezen, zonder te vergeten waar ze gebleven zijn in het boek. De twee verhalen zijn opgedeeld in vijf korte hoofdstukken, die meestal twee pagina’s in beslag nemen. [Ilse Vanherck] Verberg tekst

Twee verhalen rond draak Has, muis, haas, mus, vos, poes, das en beer. Deze figuren worden aan het begin van het boekje geïntroduceerd aan de hand van een opdracht. De tekst is gedrukt in de zwartomlijnde illustraties over steeds twee pagina’s, AVI-M3. Deel uit de uitgebreide serie 'Lees! met Paul van Loon', die bestaat uit prentenboeken voor groep één en twee, boeken voor beginnende lezers (groep drie) en voor groep vier en vijf. De serie bevat uitsluitend herdrukken, uit het fonds van Zwijsen, maar ook uit dat van andere uitgevers (Sjaloom) en verhalen die eerder zijn gepubliceerd in kindertijdschriften (Okki). De boeken zijn herkenbaar aan twee uitsneden in het omslag; binnen de een is een foto van de auteur zichtbaar en de ander biedt ruimte voor de foto van de lezer. Dit deel is een herziene herdruk van ‘Waar is de jas?’ (1987) en ‘Een muis in de ton’ (1991), die verschenen in de reeks ‘Maan roos vis’ (1991). Een in het boek genoemde site geeft meer informatie over de serie aan ouder en kind. Vanaf ca. 6 jaar. Verberg tekst

Dit boekje bevat twee korte verhalen voor jonge lezers. Ze verschenen eerder onder de titel ‘Waar is de jas?’ en ‘Een muis in de ton’. Het eerste verhaal gaat over Draak Has. Hij is boos, want zijn jas is gestolen. Hij gaat op zoek naar de dief en doet navraag bij de andere dieren van het bos. Das heeft zijn jas gezien, maar er zat een vreemd dier in. Has gaat verder op zoek en vindt de dader. Maar wat is dat voor een dier? Het heeft de kop van een muis, de poot van een beer en een haas … Has is zo boos dat hij wil slaan met een tak, maar het vreemde dier vraagt genade. Dan pas ziet Has wat er aan de hand is. In zijn jas zitten drie dieren. Ze hadden het zo koud dat ze zijn jas geleend hadden. Has neemt de tak, waarmee hij wou slaan en maakt er een lekker vuurtje mee. In ‘Muis in de doos’ zitten Beer en Muis gezellig samen koekjes te eten aan de keukentafel. Door het raam zien ze Poes aankomen. Muis is zo bang voor Poes dat zij zich snel verstopt. Ze kruipt in een kartonnen doos en belandt zo op de boot van Has. Ondertussen is Beer verdrietig. Hij treurt om zijn vriendin die verdwenen is. Gelukkig brengt Has haar snel terug naar huis. Paul van Loon probeert in weinig woorden een leuk en onderhoudend boek te schrijven voor jonge lezers. De verhaallijn zit goed en is gemakkelijk te begrijpen voor beginnende lezers. Toch zit er net wat te weinig spanning in om echt te blijven boeien. De tekst is onderverdeeld in korte hoofdstukken. Een rustige bladspiegel en korte zinnen vergemakkelijken het lezen. De illustraties vullen het verhaal goed aan. In deze reeks zijn de beste boeken van Paul van Loon, die hij schreef voor Zwijsen, samengebracht. Dit boekje is een heruitgave van ‘Waar is de jas?’ uit 1987 en ‘Een muis in de ton’ uit 1991. De illustraties zijn van de hand van Marjolein Pottie. De boeken uit deze reeks groeien mee met de leesontwikkeling van de kinderen en trachten vooral het leesplezier te stimuleren.

Verberg tekst